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我们村的小学早就停办了，反观镇上市区上的小学爆晒棚！造就了现在流行的一个词“学区房”。
原帖由 AMW0763 于 2020-9-8 08:08 发表

回复：可悲！教育大众化，基础教育均等化本是国策，为什么原本平等的教育生态被破坏到这等地步？

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@ydmo 政府的导向性不是单一的，是全面系统的

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@爱风八 你能否详细解读楼主的问题💪💪💪，一句话就否定别人，这样不合适，也看不出你的道理吧。

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回复：小心别人批斗你··········
原帖由 兴怡天空店 于 2020-9-8 13:44 发表

回复：问题导向为原则，给予不同观点充分交流，坦然碰撞，理性博弈，绝对有利于问题迅速有效解决！

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或者吧！首先你可能不是农民，不是在乡下住，只有穷的人才能体会，生源为什么会走，1走的大多生活条件好点的在外发展的，2为了能让孩子读书在外租房子的！又谁知道收入本来就低背负多大的压力！然后剩下的条件不怎么 ...
原帖由 ax237351232 于 2020-9-8 12:24 发表

回复：只要符合你所列举的两种情况的群体客观存在，不管他们人数多与少，他们的困难处境都应该被政府和社会考虑到，得到应有的尊重，因为任何时候，基本的社会正义仍然是至高无上的，我们既不能为了照顾大多数的利益就去剥夺或损害少数人的利益，也不能为了照顾少数人的利益而去剥夺或损害多数人的利益。一个真正正义的社会，其基本政治制度必须确保每个人政治平等的神圣权利不受侵犯，每一个社会公民基于正义原则而获得的平等权利是确定无疑的。 （点击查看文献）

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自己无本事搬迁,就别怪别人.
原帖由 gdsds1818 于 2020-9-8 15:13 发表

回复：说的好，但没本事搬迁就要承受被比别人更劣等的教育资源配给吗？没本事就要被有本事的淘汰？国家的义务教育均衡发展是促进教育公平的重点，教育公平是最能体现社会公平的领域，这个最基本的社会公平如何体现？

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回复：大神别点我回复······我不是你的菜·········
原帖由 兴怡天空店 于 2020-9-8 16:23 发表

回复：请参与[讨论]处理少数人群体与多数人利益冲突的原则和依据 （点击直连），人类社会文明进步不应遵从单一方式的优胜劣汰丛林法则。

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典型的喷社会应该为你做什么，从不想你自己可以为社会做什么。
原帖由 武藤兰 于 2020-9-10 11:33 发表

回复：我觉得不适合一句话就把楼主定性喷社会应该为他做什么，而不想自己可以为社会做贡献那种情况。原因：1.楼主讲述的不是他个人的问题，而是当下农村留守儿童就学难普遍现象，2.从全文我们都找不到一个字、一句话可说明楼主对社会不责任，不尽义务的丝毫迹象、表现，甚至意向。

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@ax237351232 你的认识到位，解释合理，观点正确，也富有理性。任何时候，包括人和自然界共同构成经济社会的各个方面都要保持平衡发展、和谐共进。👍👍👍

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@zzw123456 你说的话关键在后半句。因为你所说的高处和低处的含意不是确定不变的，很多人对高处、低处的理解也不同。